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	<title>Objectif Sciences International</title>
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	<description>Participatory Research for changing the World</description>
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		<title>Objectif Sciences International</title>
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		<title>JOURNAL DE BORD #0 - Pr&#233;-Camps France-Suisse-Exp&#233;ditions - Mai 2023</title>
		<link>https://www.osi-ngo.org/actualites/pre-camps/article/journal-de-bord-0-pre-camps-france-suisse-expeditions-mai-2023</link>
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		<dc:date>2023-05-19T16:10:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Chlo&#233; LAROSE, Maxime ROUMAZEILLES, Anne-Lise CABANAT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ici se trouve JDB du Pr&#233;camps 2023!&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.osi-ngo.org/actualites/pre-camps/" rel="directory"&gt;Pr&#233;-Camps&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le pr&#233;-camps est l'occasion pour l'ensemble des &#233;quipes d'OSI de pr&#233;parer l'ann&#233;e qui vient.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="en">
		<title>Pr&#233;-Camps France-Suisse-Exp&#233;ditions - Mai 2019 - Centre de S&#233;jours Scientifiques OSI Provence</title>
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		<dc:date>2019-05-14T16:02:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Marie DENIZET, Mathieu CHALES</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les dessous du pr&#233;-camps&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.osi-ngo.org/actualites/pre-camps/" rel="directory"&gt;Pr&#233;-Camps&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous sommes tous r&#233;unis au centre Musiflore, &#224; Crupies, dans la Dr&#244;me. Vous allez d&#233;couvrir en quoi consiste la pr&#233;paration des s&#233;jours de l'&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;cs_sommaire cs_sommaire_avec_fond&#034; id=&#034;outil_sommaire&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_inner&#034;&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_titre_avec_fond&#034;&gt; Sommaire &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;cs_sommaire_corps&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a title=&#034;mercredi 8 mai 2019&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_0'&gt;mercredi 8 mai 2019&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;jeudi 09 mai 2019&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_1'&gt;jeudi 09 mai 2019&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Repas sp&#233;cialit&#233; : La sph&#232;re des gourmands&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_2'&gt;Repas sp&#233;cialit&#233; : La sph&#232;re des gourmands&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Vendredi 10 mai 2019&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_3'&gt;Vendredi 10 mai 2019&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a title=&#034;Samedi 11 mai 2019&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire_4'&gt;Samedi 11 mai 2019&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_0&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;mercredi 8 mai 2019 &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La premi&#232;re veill&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le jour d'arriv&#233; &#224; 21h nous avons particip&#233; &#224; une veill&#233;e de pr&#233;sentation des participants et des r&#232;gles de vie.&lt;br class='autobr' /&gt;
A travers des jeux ludiques nous avons appris &#224; communiquer ainsi qu'&#224; s'adapter aux langages de chacun, puis avec des jeux de mimes nous avons &#233;labor&#233; les r&#232;gles n&#233;cessaires au bon d&#233;roulement de la vie collective.&lt;br class='autobr' /&gt;
La premi&#232;re activit&#233; consistait &#224; cr&#233;er des tribus avec leur propre langage et fa&#231;on de communiquer. Il fallait ensuite essayer de communiquer avec chaque tribu dans le but d'&#233;changer un objet. &lt;br class='autobr' /&gt;
La deuxi&#232;me activit&#233; consistait en la cr&#233;ation de r&#232;gles de vie en groupe pour diff&#233;rents domaines.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces r&#232;gles ont ensuite &#233;t&#233; devin&#233;es par l'assembl&#233;e &#224; l'aide de mimes.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_1&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;jeudi 09 mai 2019&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Phase contact&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce matin, en guise de phase contact, nous avons &#8220;test&#233;&#8221; le jeu de l'oie &#8220;Objectifs D&#233;veloppement Durable&#8221;. R&#233;partis en six &#233;quipes, nous avions &#224; imaginer des questions, mimes, r&#233;bus, jeux destin&#233;s au futur public de nos s&#233;jours pour aborder les th&#233;matiques du d&#233;veloppement durable comme &#8220;le travail d&#233;cent et la croissance &#233;conomique&#8221;, &#8220;in&#233;galit&#233;s r&#233;duites&#8221;, &#8220;paix, justice et institutions efficaces&#8221;, &#8220;vie terrestre&#8221;, &#8220;bonne sant&#233; et bien-&#234;tre&#8221; etc.Dans la bonne humeur et pleins d'&#233;nergie, nous avons enrichi le r&#233;pertoire d'animations possibles pour les s&#233;jours OSI !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Planing coop&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, les futurs &#233;ducateurs n'ont pas peur...&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils s'installent doucement en Rhododendron, inspirent profond&#233;ment, ouvrent grand leur orifices auditifs, puis, somnolent.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout &#224; coup, les formateurs nous ram&#232;nent &#224; l'heure, &#224; l'horizon de la raison !&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;laboration laborieuse mais fructueuse du planning de la semaine se met en marche, et m&#234;me que &#231;a fonctionne !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Petit aper&#231;u :&lt;br class='autobr' /&gt;
X trouve que mettre une conception p&#233;da apr&#232;s le repas c'est mieux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Y trouve aussi.&lt;br class='autobr' /&gt;
On change la position de l'activit&#233; du vendredi matin et du samedi apr&#232;s midi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bidule trouve qu'il faut un coup de conception p&#233;da avant la restitution.&lt;br class='autobr' /&gt;
On pose de la conception p&#233;da avant la restitution.&lt;br class='autobr' /&gt;
XX trouve que c'&#233;tait mieux avant.&lt;br class='autobr' /&gt;
XY trouve que trois heure de m&#233;tier d'&#233;ducateur, bah c'est long.&lt;br class='autobr' /&gt;
YY dit que si on fait pas &#231;a ! Bah alors c'est pas assez de conception &#224; la suite.&lt;br class='autobr' /&gt;
On met le sticker bleu au vendredi matin.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais alors &#231;a bouchonne...&lt;br class='autobr' /&gt;
On remet le sticker bleu au jeudi apr&#232;s-midi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Etc.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier du midi : Papillionades, le jeu green &lt;i&gt;made in&lt;/i&gt; Eloy&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les papillons sont en danger et il est temps de les sauver !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A travers ce jeu de plateau, les joueurs sont invit&#233;s &#224; faire prosp&#233;rer des populations de papillons de jour dans leur milieu naturel. Il faut pour cela placer strat&#233;giquement des ressources (les plante-h&#244;tes) autour desquelles les papillons pourront prosp&#233;rer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il faut prendre pour cela en compte le type de terrain, qui peuvent &#234;tre impact&#233;s par les effets m&#233;t&#233;orologiques ou encore l'activit&#233; humaine ! Les joueurs adverses peuvent &#233;galement influencer la partie...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_6584 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.osi-ngo.org/IMG/jpg/oi000004.jpg?6584/a63880d25b518783b614ef12679f212f2b788802&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://www.osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L500xH375/oi000004-9ae9a-6d2f2-ff969.jpg?1728352020' width='500' height='375' alt='JPEG' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier du midi sur les insectes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous avons eu un atelier sur l'identification des insectes. La premi&#232;re partie de cette initiation nous a permis de reposer les bases de ce qu'est un insecte, les &lt;strong&gt;diff&#233;rentes parties du corps&lt;/strong&gt; (des mandibules aux pattes) et ce qui nous permet de savoir quoi regarder lorsque l'on essaie d'identifier un individu. Dans un second temps, nous avons d&#233;couvert une &lt;strong&gt;cl&#233; d'identification simplifi&#233;e&lt;/strong&gt; qui nous permettra sur le terrain de reconna&#238;tre les grands ordres (les diverses familles du r&#232;gne des insectes). La premi&#232;re chose &#224; regarder, c'est le nombre d'ailes de l'insecte puis, d&#233;terminer si certaines sont rigides ou souples. Suite &#224; &#231;a, il faut regarder les &#233;cailles et nervures des ailes afin de pouvoir classer les insectes en diff&#233;rentes cat&#233;gories.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_2&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Repas sp&#233;cialit&#233; : La sph&#232;re des gourmands&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;La mise en nez&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Repas des Sp&#233;cialit&#233;s arrivant &#224; grands pas, au compte-goutte chacun se pr&#233;cipite dans le &#8220;R&#233;f'&#8221; pour obtenir le meilleur placement pour y poser son plat. Pr&#233;paration et mise en place du festin: les saveurs ont vol&#233; dans les airs pendant de longues minutes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;La prise en main&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
20h11: nous inaugurons ce Repas des Sp&#233;cialit&#233;s par un joyeux tour de l'assembl&#233;e. Chacun explique aux futurs d&#233;gustateurs la composition de la sp&#233;cialit&#233; qu'il a rapport&#233; de sa r&#233;gion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;La mise en bouche&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
20h27. Apr&#232;s cette attente insoutenable, les papilles en folie se sont ru&#233;es sur les d&#233;licieux mets. Le groupe nous a g&#226;t&#233;s: deux tables couvertes de fromages, deux couvertes de desserts... ainsi qu'une grande diversit&#233; de tartinades et petites d&#233;gustations sal&#233;es produites par M&#232;re Nature et concoct&#233;es par nos soins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quel r&#233;gal !&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_6589 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='https://www.osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L500xH445/normal_201902f22-bcc1d.jpg?1728352020' width='500' height='445' alt='' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Brainstorming autour de l'&#233;ducation &#224; l'environnement durable&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons constitu&#233; trois groupes sur des th&#232;mes diff&#233;rents :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Impact socio-&#233;cologique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Gestion de l'effondrement&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les solutions &#224; l'&#233;ducation de l'environnement&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Chaque groupe d&#233;marre en brainstorming face &#224; un panneau et notait ses id&#233;es par rapport au sujet. Et toutes les 10 minutes on tournait pour compl&#233;ter les panneaux remplis par les autres groupes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette proposition nous a amen&#233;s &#224; beaucoup &#233;changer par groupe et a mis nos cerveaux en &#233;bullition sur des sujets graves et s&#233;rieux.&lt;br class='autobr' /&gt;
A la fin de cet &#233;change, par groupe, en fonction des lieux de vacances : Pyr&#233;n&#233;es - Dr&#244;me, Suisse et itin&#233;rant, nous devions mettre en place des solutions pratico-pratiques sur les s&#233;jours de cet &#233;t&#233; 2019.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par exemple :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; installer ou utiliser ou r&#233;parer les toilettes s&#232;ches afin d'&#233;conomiser l'eau (16 litres par chasse d'eau X nombre d'usagers du site) et les signaliser apr&#232;s v&#233;rification de la l&#233;gislation des collectivit&#233;s&lt;/li&gt;&lt;li&gt; utiliser les l&#233;gumes du jardin local et des arbres fruitiers (pour Crupies)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; fabriquer son propre liquide vaisselle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; pr&#233;voir un sac poubelle avec un gant de jardinier lors des randonn&#233;es ou des sorties pour ramasser les d&#233;chets avec les enfants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; encourager &#224; &#233;teindre les lumi&#232;res et &#224; couper l'eau lorsqu'inutiles (l'&#233;nergie la plus verte est celle qui n'est pas consomm&#233;e)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; s'approvisionner localement et consommer moins de viande&lt;/li&gt;&lt;li&gt; installer des cuves d'eau pour r&#233;cup&#233;rer l'eau de pluie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; Ce texte a &#233;t&#233; r&#233;dig&#233; par B&#233;a et Marine.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_3&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Vendredi 10 mai 2019 &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Forum &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La journ&#233;e a commenc&#233; avec le Forum, nous nous sommes tous regroup&#233;s dehors sur le terrain de basket. Julie nous a propos&#233; une premi&#232;re activit&#233; : les pingouins sur leur banquise. Apr&#232;s avoir reparti l'ensemble des participants en trois groupes, nous (pingouins) sommes all&#233;s nous installer sur des b&#226;ches repr&#233;sentant notre morceau de banquise. L'objectif &#233;tant de retourner la b&#226;che tout en gardant l'ensemble du groupe dessus. Activit&#233; fastidieuse et amusante qui a permis d'&#233;veiller notre coh&#233;sion de groupe ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Ensuite, Anne a encadrer la seconde activit&#233;, celle-ci consistait a se repartir derri&#232;re des plots en fonction des r&#233;ponses &#224; des questions sur la vie collective. Cela &#224; permis &#224; chacun d'entre nous d'exprimer son point de vu sur diff&#233;rents aspects de la vie quotidienne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet p&#233;dagogique par centre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant deux heures nous nous sommes r&#233;unis le groupe France-Suisse afin de discuter des bases communes du projet p&#233;dagogique des diff&#233;rents s&#233;jours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet p&#233;dagogique a &#233;t&#233; d&#233;fini (suite &#224; un brainstorming) en sept grandes th&#233;matiques, qui sont les suivantes:&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Vacances et loisirs&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construction de l'individu&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Bien Vivre Ensemble&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Savoir Faire, Savoir Etre (R&#233;sultats)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ambiance chaleureuse et familiale&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Moyens d'&#233;valuation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;bats&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Une fois ces &#233;l&#233;ments d&#233;finis, nous avons r&#233;fl&#233;chi pendant une heure, en petits groupes, aux moyens concrets pour la mise en pratique des objectifs p&#233;dagogiques vis&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats de ces r&#233;flexions seront partag&#233;s demain soir durant un temps de d&#233;di&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Crupies, centre Musiflore&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Atelier sur les valeurs&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;ance collective afin de d&#233;finir les valeurs que l'on souhaite mettre en avant et qui repr&#233;sentent, selon nous, OSI.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons partag&#233; le groupe (70 personnes) en 4 sous groupes. L'animatrice Marie nous a lu des d&#233;finitions et nous devions retrouver la valeur associ&#233;e. Ceci sous la forme d'un jeu de rapidit&#233; entre les groupes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ensuite, chacun a choisi 4 valeurs qui lui sont propre. Nous avons not&#233; l'ensemble de ces mots &#8220;valeurs&#8221; sur un tableau en les regroupant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce moment a donn&#233; lieu &#224; des &#233;changes et d&#233;bats sur la d&#233;finition exact d'un mot et s'il se rapporte &#224; une valeur ou un &#233;tat. ex : &#233;merveillement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une fois que collectivement nous avons d&#233;fini 8 valeurs, chacun a cit&#233; les 3 qu'il consid&#232;re comme les plus importantes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les valeurs les plus cit&#233;es sont :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; respect Nature/humaine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#233;change&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cr&#233;dibilit&#233;/transparence&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bonne s&#233;ance de r&#233;flexion et d'&#233;change.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; Ce texte a &#233;t&#233; r&#233;dig&#233; par Ronan et Nicolas.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034; id=&#034;outil_sommaire_4&#034;&gt;&lt;a title=&#034;Sommaire&#034; href='https://www.osi-ngo.org/spip.php?id_rubrique=278&amp;#38;page=backend#outil_sommaire' class=&#034;sommaire_ancre&#034;&gt; &lt;/a&gt;Samedi 11 mai 2019&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Forum&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous nous sommes retrouv&#233;s dans la salle sans-chaussures apr&#232;s un petit d&#233;jeuner riche en c&#233;r&#233;ales, tartines et chocolat.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons form&#233; un graaaaand cercle tous ensemble puis entam&#233; une petite chansonette interactive afin d'emmerger lentement : &#8220;Lou Lou la lou la lou la lou la l&#233;, lou la lou, la lou la l&#233; !&#8221;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ensuite, nous avons fait un atelier d'expression dessin&#233;. Il s'agissait d'exprimer notre humeur du jour, et notre ressenti sur le s&#233;jour, en 2 dessins. Nous avons r&#233;uni tous les dessins en une grande fresque color&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projet p&#233;dadogique : pr&#233;paration des retransmissions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce matin, &#224; 9 :30, nous avons travaill&#233; sur la pr&#233;sentation de notre projet p&#233;dagogique en vue de la retransmission de ce soir. Des posters et des diaporamas ont &#233;t&#233; fabriqu&#233;s. Nous avons retranscrit toutes les &#233;tapes du projet : sensibilisation, contact, d&#233;couverte , approfondissent, projet, retransmission, bilan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#233;tier de l'&#233;ducateur : sc&#233;nettes de mise en situation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
S&#233;ance collective ext&#233;rieure en apr&#232;s midi sous un beau soleil proven&#231;al...sur les M&#233;tiers de l'&#233;ducation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les anciens nous ont pr&#233;sent&#233;, au travers de sc&#233;nettes, leurs exp&#233;riences ou anecdotes sensibles durant leurs pr&#233;c&#233;dents s&#233;jours. Un forum a suivi chaque sc&#233;nette afin de d&#233;terminer les enjeux de la situation et les comportements &#224; adopter dans ce cas. Les diff&#233;rents th&#232;mes &#233;taient :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; harc&#232;lement et/ou intimidation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; accident physique hors supervision&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d&#233;faut de communications entre &#233;ducs et direction&lt;/li&gt;&lt;li&gt; r&#233;serve professionnelle : relations &#233;ducs/participants&lt;/li&gt;&lt;li&gt; probl&#232;me d'autorit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Suite &#224; l'arriv&#233;e des pr&#233;mices orageux (2 gouttes et quart).... des nuages mena&#231;ant &#224; l'horizon.... Sol&#232;ne, encore une fois, a hurl&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; TOUS LES MAINS EN L'AIR !!! COUREZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ !!!!!!!!!!&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Tout est bien qui finit bien et l'affaire s'est conclue dans la biblioth&#232;que, tous ensemble, bien au chaud.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_6599 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.osi-ngo.org/IMG/jpg/whatsapp_image_2019-05-11_at_18.24.12.jpg?6599/9cb592496237b5b810ac212c3acd7a330611db16&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://www.osi-ngo.org/local/cache-vignettes/L500xH375/whatsapp_image_2019-05-11_at_18.24.12-e71da-7b1ac-9fa46.jpg?1728352020' width='500' height='375' alt='JPEG' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt; Ce texte a &#233;t&#233; r&#233;dig&#233; par Sandrine, Antoine et Flore.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Pr&#233;-Camps France-Suisse-Exp&#233;ditions - Mai 2019 - Centre de S&#233;jours Scientifiques OSI Provence - 2</title>
		<link>https://www.osi-ngo.org/actualites/pre-camps/article/pre-camps-france-suisse-expeditions-mai-2019-centre-de-sejours-scientifiques-1175</link>
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		<dc:date>2019-05-11T15:19:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>en</dc:language>
		<dc:creator>Marie DENIZET, Suzanne PICAZO, Bastien CHAIX, Anne-Lise CABANAT, H&#233;l&#232;ne CAYRON, J&#233;rome GANNE, Catherine Marais, Karol MARTY, Eloy SANCHEZ, Christophe GIRONIS, Sylvain ALLOMBERT, Odile SERCY, Manolita FILIPPI, Jessica GHIDELLI</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les dessous du pr&#233;-camp&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.osi-ngo.org/actualites/pre-camps/" rel="directory"&gt;Pr&#233;-Camps&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Nous sommes tous r&#233;unis au centre Musiflore, &#224; Crupies, dans la Dr&#244;me. Vous allez d&#233;couvrir en quoi consiste la pr&#233;paration des s&#233;jours de l'&#233;t&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;Jeudi 9 mai 2019&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce matin, en guise de phase contact, nous avons &#8220;test&#233;&#8221; le jeu de l'oie &#8220;Objectifs D&#233;veloppement Durable&#8221;. R&#233;partis en six &#233;quipes, nous avions &#224; imaginer des questions, mimes, r&#233;bus, jeux destin&#233;s au futur public de nos s&#233;jours pour aborder les th&#233;matiques du d&#233;veloppement durable comme &#8220;le travail d&#233;cent et la croissance &#233;conomique&#8221;, &#8220;in&#233;galit&#233;s r&#233;duites&#8221;, &#8220;paix, justice et institutions efficaces&#8221;, &#8220;vie terrestre&#8221;, &#8220;bonne sant&#233; et bien-&#234;tre&#8221; etc.Dans la bonne humeur et pleins d'&#233;nergie, nous avons enrichi le r&#233;pertoire d'animations possibles pour les s&#233;jours OSI !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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